ליברליזם (מודרני)

איזה תפקיד ממלא החינוך בעיצוב ההבנה שלנו לגבי זכויות וחירויות?

כיצד מעשי חסד קטנים בתוך המעגלים שלנו יכולים להוביל ליתרונות חברתיים גדולים יותר?

מה השינוי שראית בקהילה שלך שהפך אותה ליותר מכילה?

אילו פעולות של הדורות הצעירים נותנות לך תקווה לעתיד הדמוקרטיה?

אילו תכונות לדעתך צריכות להיות למנהיג כדי לקדם צדק חברתי?

בדיונים עם חברים בנושאים חברתיים, איך מבטיחים שכולם ירגישו שמעו?

איך לדעתך אמפתיה יכולה להיות כוח מניע בשינוי חברתי?

מתי נאלצתם להתפשר על רצונות אישיים לטובת קבוצה?

מהו ערך אישי שאתה מחזיק בו שהיית רוצה שישתקף יותר בחברה?

האם מדיניות בית הספר שלך השתנתה אי פעם בגלל הסברה של תלמידים, ואיך זה השפיע עליך?

מתי פרויקט קהילתי גרם לך להיות גאה במקום שאתה גר, ומה היה תפקידך בו?

מדוע יש מי שיחשוב שההגנה על זכויות מיעוטים חיונית במדינה דמוקרטית, והאם אתה מסכים או לא מסכים?

כיצד בית הספר או הקהילה שלך כרגע מעודדים או מונעים יצירתיות ותרומה של הפרט?

כיצד משפיעה המדיניות הכלכלית של ארצך על דעותיך לגבי התערבות ממשלתית בהבטחת שוויון הזדמנויות?

איזה שינוי בסביבתך הקרובה היית מביא כדי לעודד שוויון חברתי?

מדוע לדעתך זה חיוני שלכל חבר קהילה יהיה סיכוי הוגן להצליח?

איך האופן שבו אתה משתמש בחירויות שלך משפיע על האנשים סביבך?

מדוע חיוני לשמוע קולות מגוונים בקבלת החלטות, וכיצד זה מועיל לכולם?

כיצד עשויה מדיניות בית הספר שלנו להשתנות כדי לשקף טוב יותר שוויון הזדמנויות לכולם?

האם פעולות אינדיבידואליות יכולות להוביל לשינויים חברתיים משמעותיים, והאם תוכל לשתף סיפור כזה מניסיונך?

איזו פעולה קטנה כל אחד מאיתנו יכול לנקוט כדי לקדם תרבות של אמפתיה וכבוד באינטראקציות היומיומיות שלנו?

כיצד יכולים צעירים להשפיע על האיזון בין החופש של היזמות הפרטית לאינטרס הציבורי?

איך נראה הרעיון של ’חופש עם אחריות’ במסגרת בית ספרית?

האם אתה יכול לחשוב על מקרה שבו אתה או עמיתיך התארגנו לטפל בבעיה קהילתית?

אילו פעולות יכולים התלמידים לנקוט כדי להבטיח דיאלוג מכבד ומכיל בנושאים שנויים במחלוקת?

כיצד נוכל לנווט את הגבול בין מתן סיוע לבין כיבוד עצמאותו של מישהו?

האם תוכל לתאר תרחיש שבו לחופש הביטוי הייתה השפעה משמעותית עליך או על אחרים?

באילו דרכים קידום הטכנולוגיה מאתגר או תומכת בהגנה על זכויות הפרט?

איך אתה מאזן בין החתירה למטרות האישיות שלך לבין תרומה לרווחתם של אחרים?

איזה תפקיד צריכה למלא אמפתיה בעיצוב מדיניות הממשלה כלפי אוכלוסיות חלשות?

כיצד סביבת בית הספר שלך מפגינה כבוד לדעות וקולות מגוונים?

האם אתה יכול לספר על תקופה שבה חוק או מדיניות השפיעו ישירות על חייך לטוב ולרע?

מהו לדעתך ההיבט החשוב ביותר בחברה שמעריכה הן זכויות הפרט והן אחריות קהילתית?

למה אנשים מסוימים עשויים לטעון שיותר מדי רגולציה ממשלתית יכולה להיות דבר רע, והאם אתה מסכים?

כיצד כיבוד חירויות הפרט יכול להוביל לקהילה חזקה ומאוחדת יותר?

איך היה נראה בית הספר או הקהילה שלך אם הפוטנציאל של כל אדם היה נתמך באופן מלא?

מדוע לדעתך חשוב שקולות של קבוצות מיעוט יישמעו בתהליכי קבלת החלטות?

כיצד חוויה אישית השפיעה על השקפתך על חשיבות הסיוע הממשלתי בעת צרה?

איזה תפקיד לדעתך ממלא דיון מכבד בהבנה ובקבלה של חירויות שונות?

כיצד ניתן ללמד את המושג צדק חברתי ביעילות בבתי ספר כדי לעורר פעולה?

מהי דוגמה למעשה חסד קטן שעשה הבדל גדול בחייו של מישהו?

איזה שינוי היית רוצה לראות בעולם כדי לקדם סיכוי הוגן להצלחה לכולם?

כיצד מדיניות בית הספר שלנו משקפת את ערכי החברה שלנו בנושא חופש ושוויון הזדמנויות?

האם אתה או חבריך התחלת פעם פרויקט שיכול היה להפיק תועלת מתמיכה ממשלתית נוספת?

אילו פעולות פשוטות נוכל לנקוט כדי להפוך את החברה שלנו לכלל יותר עבור כולם?

מתי חופש הבחירה של מישהו אחר השפיע ישירות על חייך, לחיוב או לשלילה?

איך היית מגדיר חופש בחיי היומיום שלך, ועד כמה זה חשוב לך?

איזו פעולה נוכל לנקוט כיחידים כדי לעזור למי שפחות ברי מזל מבלי לחכות לסיוע ממשלתי?

האם טיפול רפואי צריך להיחשב כזכות, ומדוע או מדוע לא?